左右两派中的一些人仍然对这些发展持乐观态度。一些学校选择权支持者认为民主党人是不必要的负担。当共和党人在红州拥有足够的选票来自行制定教育储蓄账户时，为什么要妥协呢？同样，一些民主党人不想通过与共和党的“书籍横幅”合作来玷污自己，尤其是当他们本来就不致力于种族平等和社会正义事业时。
我强烈反对。但从 20 世纪 90 年代到 21 世纪初，两党共 克罗地亚 WhatsApp 号码列表 同推动的教育改革为美国儿童带来了许多好处。如果您不相信，请花点时间阅读 Dan Goldhaber 和 Michael DeArmond 最近为美国商会撰写的一份报告《回顾过去展望未来：过去 20 年 K-12 教育评估和问责政策的定量和定性回顾》中对研究文献的精彩概述。
（如果您确信的话，可以跳过接下来的几段！）
首先，从多项 研究 和 分析可以清楚地看出，从 20 世纪 90 年代中后期到 2010 年代初，美国学生的成绩有了显著提高，尤其是在数学方面，尤其是在小学和中学阶段，尤其是最边缘化的学生群体。例如，在 NAEP 阅读考试中得分“低于基础”水平的黑人四年级学生比例从 1992 年的三分之二以上下降到 2015 年的不到一半。同样，数学成绩“低于基础”的西班牙裔八年级学生比例从 1990 年的三分之二下降到 2015 年的 40%。这些数字仍然太高，但进步令人惊叹。