本月初，我们欢迎了一批来自伦敦北部综合学校Fortismere的 GCSE 和 A-Level 计算机专业学生进入 GDS 。这是技术合作伙伴 2016 年技术周的一部分，这是一项英国范围内的活动，旨在鼓励年轻人从事数字事业。
学生们与我们一起度过了一整天，参与了各种活动并与来自组织各个部门的人员会面。我们制作了一部影片来展示他们做了什么以及他们对此有何看法。
展现现实
邀请这些学生参加 GDS 的想法来自平台即服务团队的参 尼泊尔 WhatsApp 号码 与负责人Cordia Lewis。Cordia认为，与其走进学校介绍 GDS，不如让学生们来这里体验一下真正的 GDS，这样会更有趣。
我们想向他们展示为什么政府是那些对数字技术感兴趣的人最理想的工作地点。并证明他们对公务员制度枯燥乏味或与现实脱节的偏见都是错误的。
正如一名学生告诉我们的那样：“在此之前，我从未想过在政府工作，但看到他们所做的事情后，我很乐意在团队中工作，从事那些我知道会帮助其他人的项目。”
展现乐趣
重要的是，学生们能够结识来自 GDS 从事不同工作的人们。他们结识了设计师、开发人员、产品经理和用户研究人员，仅举几例。学生们有机会与来自所有这些领域的人交谈，了解他们如何建立自己的职业生涯。
但是，我们希望确保我们的访客也能玩得开心。所以我们制作了 Arduino 机器人，并与学生一起对它们进行编程。GDS 的许多人都提供了帮助。感谢他们所有人。
展现机会
我们想让学生们知道，公务员队伍中每个人都有机会。这对我们来说真的很重要。正如 Stephen Foreshew-Cain 在他的文章《2030 年的政府可能是什么样子》中所说： “[建立更好的政府服务] 的最佳方式是确保公务员队伍的多样性反映了我们在这里服务的人民的多样性。”
这反映在公务员人才行动计划中，该计划指出：“我们对公务员制度的期望是雄心勃勃的——成为英国最具包容性的雇主，代表现代英国和我们服务的公众。”